• Objetivo geral:

Formar com alto nível acadêmico, especialistas em desenho, coordenação, implementação de estratégias e pesquisas em educação ambiental, vinculadas ao seu perfil e interesse profissional, que possuam, também, capacidade para se integrarem em projetos interdisciplinares voltados a prevenção e procura de soluções para problemas sociais e ecológicos e a formação de uma cultura ambiental.

 

 

• Objetivos específicos:

Que o estudante seja capaz de desenvolver as siguientes habilidades e conhecimentos:

 

-Desenvolver sistemas de conhecimento e habilidades que lhes permitam interpretar sistemas complexos e reformular e integrar diferentes conhecimentos para projetar estratégias de intervenção institucional e individual de alternativas eficientes de educação ambiental que respondam a contextos socioculturais e econômicos específicos em diferentes níveis comunitários, escolares e não escolares.

 

- Adquirir uma formação epistemológica e teórica para desenvolver interpretações próprias da realidade a partir de uma análise interdisciplinar e transdisciplinar, baseada na compreensão das lógicas e interesses na construção do conhecimento ambiental e educacional disponível

 

- Desenvolver uma postura crítica e de liderança que possibilite repensar as relações entre os sujeitos sociais e a natureza em um marco histórico,  para favorecer por meio da educação, a formação de uma nova racionalidade ambiental.

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- Engajar-se em um processo de desenvolvimento e esclarecimento de valores com maior sensibilidade social das contradições, necessidades, interesses e aspirações de mudança social, a partir de uma pedagogia ambiental crítica com diretrizes na história, na cultura, no território, no poder e na linguagem .